08-02-2010.- ¿Dónde está el presente de los Estudios Generales? Es el tema de la jornada de reflexión que tendrá lugar mañana martes 9 de febrero, entre las 8:30 de la mañana y las 12 del mediodía, en el marco de la celebración de los 40 años de actividades académicas de la USB.

La bienvenida a esta jornada, que será en la Sala Rosario Horowitz de la Biblioteca, estará a cargo del rector, Enrique Planchart; posteriormente, se conformará un panel de tres estudiantes, con una intervención de cinco minutos cada una; luego se abrirá la discusión que será moderada por Rodrigo Conde, profesor del Departamento de Ciencias Sociales.

A las 10:00 de la mañana intervendrán los exdecanos de Estudios Generales: Joaquín Marta Sosa, Carlos Pacheco, Silvia Mijares, Cristian Álvarez, Carlos Pollak, Gloria Buendía, Lourdes Sifontes y Rafael Escalona, y la actual decana Josefina Flórez.

Estas intervenciones serán moderadas por Rubén Darío Jaimes, profesor del Departamento de Lengua y Literatura.

Entre las 11:30 y 12 del mediodía habrá una discusión entre ambos grupos, moderada por Rodrigo Conde.

Según informa la página web del Decanato, los Estudios Generales son las asignaturas que completan el perfil profesional y hacen del egresado uesebista un recurso humano de alto nivel, “para la formación de un individuo realmente calificado, no sólo en su especialidad, sino también para el liderazgo, la comunicación, la ética, la tolerancia y la apertura intelectual”; de allí que los pensa de las distintas carreras de la USB incluyan la preparación en saberes básicos científicos y humanísticos, y reservan espacios de obligatorio cumplimiento para cursos de formación general de libre elección.

“La integración de los estudios generales, junto a aquellos que constituyen los requisitos naturales de la formación especializada, ofrece a los estudiantes de la USB una visión de mundo abierta y transdisciplinaria, y les proporciona las herramientas necesarias para insertarse en el mercado laboral con actitud analítica, competencia comunicativa y comprensión crítica de las relaciones de su profesión y de otras formas del conocimiento con el entorno sociocultural y el medio ambiente”.